химический каталог




ЭКОЛОГИЯ

Автор И.И.Дедю

ЭКОЛОГИЯ (от эко ... и ... логия ) , синтетическая биологическая наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой их обитания. Экология относится к числу фундаментальных (функциональных) подразделений биологии, исследующих фундаментальные свойства жизни надорганизменного уровня организации. Основной предмет Экология — изучение совокупности живых организмов, взаимодействующих друг с другом и образующих с окружающей средой некое единство (т. е. систему), в пределах которого осуществляется процесс трансформации энергии и органич. вещества. Основная задача Экология — изучение взаимодействия энергии и материи в экосистеме; односторонний приток энергии и циркуляции химич. элементов есть два фундаментальных закона общей экологии, потому что они одинаково применимы как к любой окружающей среде, так и к любому организму, включая человека. В центре внимания современной экологии стоит концепция экосистемы — основа конструкции экологической парадигмы . Отдельные особи, популяции, виды, сообщества в их взаимоотношениях с окружающей средой также служат объектами экологич. исследования, но они не являются специфическими для экологии как самостоятельной науки, так как ими занимаются и другие. биологич. науки — ботаника, зоология, микробиология, физиология, систематика, генетика, биогеография и другие.

В Э. особи , популяции рассматриваются как элементы взаимодействия друг с другом; совокупность взаимодействующих между собой и окружающей средой особей, если они относятся к одному и тому же виду, создает популяцию (жизнь особи немыслима вне популяции). Однако популяция сама по себе существовать не может, так как она нуждается, прежде всего, в энергии и веществе, в определенном жизненном пространстве (местообитании), поэтому она обязательно вступает в пищевые, пространственные и другие. отношения с др. популяциями, с которыми, интегрируясь, образует некое единое целое ( сообщество , биоценоз ). Популяции (сообщество, биоценоз), как и особи, не образуют самостоятельной системы, поскольку во взаимодействие популяций включается и среда (часть биотопа), которая выступает как элемент материальной системы. Следовательно, биотоп и биоценоз образуют единое целое — экосистему (по Тенсли, 1935) или биогеоценоз (по Сукачеву). Таким образом, по Ю. Одуму (1975), чрезвычайно важен принцип функциональной организации, согласно которому при усложнении структуры возникают дополнительные свойства. Автором термина “Экология” был известный немецкий биолог Э. Геккель, впервые использовавший его в своем капитальном двухтомном труде “Всеобщая морфология организмов” (1866), снабженном подзаголовком “Общие основы науки об органических формах, механически основанной на теории эволюции, реформированной Чарльзом Дарвином”. Следовательно, основы новой биологии, куда была включена экология, Геккель создал, будучи под непосредственным влиянием работы Ч. Дарвина “Происхождение видов” (1859), которая сделала его эволюционистом и к-рую следует считать, по существу, первым фундаментальным научным трудом по Э. Определение Э. по Геккелю сводится к следующему: “Экология — наука о взаимоотношениях организмов между собой, точно так же, как хорология — наука о географическом и топографическом распределении организмов... Это физиология взаимоотношений организмов со средой и друг с другом”. Э. Геккель отождествлял Э. с экономией природы .

В своем историческом развитии экология как самостоятельная биологич.наука прошла три основных периода (по А.

М. Гилярову,1981),в которых господствовали соответствующие способы экологии, мышления (парадигмы): первый этап — аутэкологический редукционизм (от Э. Геккеля до 60-х гг. нашего века), суть которого состоит в том, что, как считают его сторонники, все явления, касающиеся распространения и численности каких-либо организмов, могут быть объяснены на основе известной реакции на те или иные абиотич. факторы; экология выступает здесь как прямое продолжение физиологии в природных условиях. На первом этапе развития Э. аутэкологический редукционизм ( мезологическая парадигма) был прогрессивной методологией, так как он позволил классифицировать огромное количество данных, открыть ряд фундаментальных законов факториальной экологии (аутэкологии), таких как Закон минимума Либиха , Закон толерантности Шелфорда , Закон Лундегарда — Полетаева и другие. Однако к концу 50-х гг. этого было недостаточно. На смену парадигме аутэкологического редукционизма пришла парадигма (период) синэкологического редукционизма (с утверждения в биологии в начале нашего столетия концепции популяции и до начала 70-х гг.), в центре внимания которого стоит анализ взаимодействий организмов (популяций). Корни этой парадигмы находятся в теории, эволюции Ч. Дарвина (в его концепции внутривидовой и межвидовой борьбы за существование). Этот период, бесспорно, по сравнению с предыдущим, был более прогрессивным, благодаря ему зародилось целое науч. направление (один из основных разделов) в Э. — демэкология , или экология популяций, в которой приоритетной проблемой являются биотич. взаимодействия. Вместе с тем, недостаток синэкологич. редукционизма заключается в том, что экологи, работающие в рамках данного подхода, стремятся (даже при изучении целого сообщества) свести суть явления к взаимодействию популяций, т. е. к разложению целого на отдельные элементы. Интегративный подход возникал в экологии неоднократно (независимо в разных областях, например, в лимнологии благодаря Ф. А. Форелю, Э. Берджу, Ч. Джудею, Р. Демолю, А. Тинеману, Л. Л. Россолимо, В. С. Ивлеву, Г. Г. Винбергу, в биогеоценологии — Г. Ф. Морозову, А. Тенсли, В. Н. Сукачеву, в общей экологии — Ю. Одуму, Р. Маргалефу и другие.). Заслуга формирования интегративного подхода на биосферном уровне принадлежит В. И. Вернадскому. Таким образом, методологич. основой Э. становится системный подход (третий, современный этап развития Э.) как особое направление исследования, ориентированное на изучение специфическое характеристик сложно организованных объектов, многообразие связей между элементами, их разнокачественность и соподчинение. Этот подход выражается в стремлении построить целостную картину объекта (к чему стремились, прежде всего, В. И. Вернадский, Л. Ф. Берталанфи, У. Росс Эшби, Н. А. Бернштейн, А. А. Ляпунов, Дж. Форестер, В. В. Меншуткин,В. Д. Федоров и другие.), что способствует проникновению в Э. идей кибернетики. В результате собственного бурного развития, потребностей практики, особенно связанных с решением проблем продовольствия, рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, обусловленных научно-технич. революцией, интересы современной прикладной Э. вышли далеко за ее законные биологич. границы. Этот факт отражен и в широкой гамме возникших терминов и понятий; глобальная Э., Э. человека, социальная Э., инженерная Э., сельскохозяйственная Э., архитектурная Э., Э. культуры, созология, созоэкология, географическая Э., геохимическая Э. и т. п., многие из которых считаются самостоятельными разделами общей Э. (например, Э. человека, глобальная Э.) либо самостоятельными науками. Поэтому на концептуальном уровне, оставаясь в своей сущности фундаментальной биологич. наукой, современная Э. делится на общую, или теоретическую, и прикладную (включающую, прежде всего, глобальную Э., экологич. аспекты природопользования, проблемы экологич. воспитания и образования, инженерную, или промышленную Э., Э. городских поселений, экистику, сельскохозяйственную Э. и т. п.).

Как учебный предмет Э. делится на 4 основных раздела:
1) аутэкологию, или факториальную Э. (учение об экологический факторах);
2) экологию популяций, или демэкологию;
3) экологию сообществ и экосистем, или биоценологию (биогеоценологию);
4) основы учения о биосфере.

Во всех университетах и пединститутах СССР на биологич., биолого-почвенных, биолого-химич., биолого-географич., естественных и другие. факультетах Э. преподается как нормативный (обязательный) учебный предмет. АН СССР издает (с 1970) журнал “Экология”. Э. как учебная дисциплина введена во многих аналогичных вузах (университетах) зарубежных стран, где издается большое количество научных и научно-популярных журналов по теоретич. (общей) и прикладной Э., старейшим из которых является американский науч. журнал “Ecology” (выходит с 1920). В СССР и в др. странах существуют экологич. общества и ассоциации. Организована Международная ассоциация экологов. Большую деятельность в области прикладной Э. в последнее время развернули такие организации, как Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП), Всемирный фонд охраны дикой природы (ВВФ); в 1972 учреждена “Программа ООН по окружающей среде” (ЮНЕП). При ЮНЕСКО имеется спец. отдел по экологич. образованию и воспитанию; с 1964 по 1975 функционировала Международная биологич. программа (МБМ); с 1970 при ЮНЕСКО действует Международная комплексная научная экологич. программа “Человек и биосфера” (МАБ) и другие.

К списку статей


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]    [обратная связь]

 

 

Реклама
костюмы утеплённые в томске
Журнальные столы для гостиной RB купить
билет на концерт киркорова нижний новгород
кресло-качалка складное

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(05.12.2016)