химический каталог




Методология химии

Автор А.А.Макареня, В.Л.Обухов

нт-Клер Девиль);

2) 70-е годы XIX в. — начало XX в. — возникновение химической термодинамики и химической кинетики (а также катализа) — двух важнейших физико-химических наук о химическом процессе;

3) 80—90-е годы XIX в. — начало XX в. — возникновение и борьба «химических» и «физических» теорий в физической химии. Третий этап развития физической химии связан с созданием теории строения атома и развитием электронных представлений в химии. Создаются современные представления о сущности химического процесса на уровне атомных и внутриатомных взаимодействий (химическая физика), разрабатывается теория цепных реакций, возникает радиационная химия и химическая механика.

На первом этапе развития физической химии в XIX в. последовательно решались вопросы, которые носили физико-химический и физический характер. Ученые выясняли связи физических и химических свойств вещества, разрабатывали учение об агрегатных

12

13

состояниях, учение о строении материи. В ходе выполнения указанной программы им неизбежно приходилось задумываться над рядом общих понятий (материя и энергия) и законов (сохране-. ние материи и движения), а также конкретных представлений (удельные объемы, капиллярность, сжатие, масса и атомный вес, растворимость, сродство, плотность растворов). В первой половине и середине XIX в. бурно развивались такие области химии, как электрохимия и термохимия, в физике — учение о теплоте, свете, электричестве и магнетизме.

Работая на материале органической и неорганической химии, сознавая, что при решении поставленных задач необходим учет всех факторов, определяющих химический процесс, такие ученые, как Ю. Томсен, М. Бертло, Сент-Клер Девиль, Д. И. Менделеев и другие, вынуждены были рассматривать многие аспекты учения о веществе. Их обычно схематически представляют теперь в виде треугольника:

I ^-свойства ?« 1

состав -< ^-строение

Эти направления получили название молекулярной механики, физической химии, внутренней механики атомов и частиц. Они были связаны с развитием всего теоретического естествознания. Не все перечисленные здесь области могли получить существенное развитие в те годы. Обращение к актуальным практическим задачам (добыча и переработка нефти, воздухоплавание, метеорология, кораблестроение, метрология и т. п.) не раз приводило к решению практических нужд и давало важные теоретические результаты. В ходе их выполнения постепенно раскрывался и методологический аспект взаимосвязи физики и химии. Здесь нельзя не вспомнить, что, по мнению Д. И. Менделеева, физика является наукой о силах, тогда как химия — наукой о веществах, а поэтому физика является своеобразной методикой всего естествознания, так как не имеет «одного внешнего предмета» (т. е. ее объектами являются вся природа в целом и ее составляющие).

Выкристаллизовывалось мнение, что все «чисто» химические понятия относительны, так как, занимаясь изучением процессов превращения веществ, химики все свои понятия строили с учетом взаимного поведения реагирующих веществ и с учетом условий этого взаимодействия. Они убеждались в том, что химическое явление складывается из нескольких ступеней, разных по своей природе (химическая, качественная перестройка вещества сопровождается изменением физического состояния, его агрегатного состояния, структуры).

Физические понятия привлекали ученых своей абсолютностью. возможностью количественного описания в виде математических формул. Исследуя вещество с количественной стороны (физические свойства) и устанавливая связь химических свойств с физическими, а также изучая явления, сопровождающие химический

•процесс (сжатие, теплота реакции и т. п.), химики надеялись сделать химию точной наукой.

Открытие периодического закона (особого закона, подобного которому еще не было ни в химии, ни в физике) лишь «подлило масла в огонь». Связь внешнего с внутренним, раскрытие природы периодичности — вот что толкнуло Д. И. Менделеева в конце 1871 г. обратиться вновь к исследованию газов — того классического объекта для построения новых теорий о строении материи, которые знала наука в XVIII—XIX вв.

Теперь уже хорошо известно, что в процессе познания сущности объектов и явлений формирование научных категорий осуществляется в такой последовательности: 1) исследование отношений между конкретными величинами; 2) установление взаимосвязи между изучаемыми объектами; 3) нахождение функциональной зависимости между исследуемыми свойствами.

В работах ученых второй половины XIX в. и в XX вв. прослеживается, как последовательно развивались указанные уровни на соответствующих этапах развития физической химии.

С развитием физической химии впервые и на широком числе объектов (органическая и неорганическая химия) удалось показать, какую роль могут играть физические и физико-химические исследования в формировании системы химических понятий, в создании новых химических понятий, в отыскании законов общей химии.

Создание химической статики — науки о взаимосвязи свойств химических соединений с их составом и строением — определилос

страница 6
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

Скачать книгу "Методология химии" (2.57Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [прайс-листы]  [форум]  [обратная связь]

 

 

Реклама
аренда акустической системы
иль де ботэ баланс подарочной карты
ну погоди крокус с ребенком 5 лет на руках
ремонт и покраска задней двери

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(14.12.2017)