химический каталог




Методология химии

Автор А.А.Макареня, В.Л.Обухов

емя и т. д. Закон инерции в равной степени относится как к неодушевленному предмету, так и к человеку, поскольку имеются в виду прежде всего тело и силы, на него воздействующие. Биология же имеет дело с качественными определенностями (особи, популяции и т. д.). Соотнесенность с количеством здесь явно не выражена.

Следовательно, хотя закон соответствия качественной и количественной определенностей является всеобщим, но только в химии он проявляется в идеально чистом виде. Вот почему примеры действия этого закона, как правило, заимствуются из химии. С точки зрения философии поэтому в высшей степени справедливо следующее определение химии," данное Ф. Энгельсом: «Химию можно назвать наукой о качественных изменениях тел, происходящих под влиянием изменения количественного состава»'. Без натяжек такое определение может быть дано химии и только химии. И не случайно, хотя закон соотношения качества с количеством является всеобщим, что убедительно было показано Ф. Энгельсом, «но свои величайшие триумфы открытый Гегелем закон природы празднует в области химии»2.

1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 387. 1 Там же.

Из особой роли закона взаимного перехода количественных и качественных изменений в химии вытекает и особая роль в ней сравнительного метода: будучи подсобным методом во всех других науках, в химии он становится душой ее содержания, наиболее богатым и содержательным из всех методов. Выражая философию химии, этот метод поэтому наиболее близок (в его химической интерпретации) к философскому методу, на что в свое

47

время обратил внимание Б. М. Кедров. «Ядро сравнительного метода Менделеева,— писал Б. М. Кедров,— составляют логические приемы обобщения» . Важнейшей стороной сравнительного метода является постоянное улавливание перехода от абстрактного к конкретному, от всеобщего (закон) через особенное (через частные законы и правила) к единичному. Соединение анализа и синтеза в процессе познания — другая важнейшая сторона научного метода Д. И. Менделеева. Ученый писал: «Надо искать в окружающем те стороны, которые, подчиняясь анализу, способны вести к синтезу»2.

Приведенный пример еще раз подтверждает известное в марксизме положение, что именно методология и логика являются связующими звеньями между философией и естествознанием. Значение философской методологии для естественных наук не ограничивается только разработкой всеобщего (диалектического) метода познания. Не менее важна ее роль в разработке всеобщих ориентиров для упорядочения конкретного научного знания, системного его преподавания.

В эпоху взрывчатого развития наук, в эпоху, когда даже узкому специалисту становится не под силу усвоение всего выходящего по теме материала, все более важной становится задача систематизации научного знания, выявления архитектоники науки, ее основных элементов и их взаимосвязи. Это знамение времени, так как все большее число химиков обращаются к разработке системы химии. Тем не менее не может не настораживать тот факт, что у каждого автора своя система. Путей, ведущих к истине, может быть много, но истина всегда одна, что касается и истинной системы химии. Проблема систематизации научного знания очень остро стоит сейчас и перед другими науками, в связи с чем все большее число ученых обращаются к разработке общей теории систем. Но разрабатываемые ими теории являются общими лишь для ограниченного числа наук, на базе которых они и строятся. В связи с этим они не могут претендовать на статус всеобщности.

Всеобщей теорией систем может быть только теория системы диалектики. Если конкретные науки изучают отдельные (конкретные) стороны мира, то только философия изучает общие характеристики мира в целом, поэтому отношение между ними строится по принципу отношения отдельного и общего, сформулированного В. И. Лениным во фрагменте «К вопросу о диалектике», а именно: общее существует только через отдельное, всякое отдельное неполно входит в общее и т. д.3. Это означает, что система философии, отражая всеобщую (в этом смысле — идеальную) архитектонику мира в целом, является общей для всех конкретных наук, но системы последних богаче конкретными деталями.

Основы философской системы были разработаны классиками марксизма-ленинизма. Наиболее детально это сделано В. И. Лениным в «Философских тетрадях». Новейшие достижения в философии и естествознании лишь подтверждают правильность ленинского подхода к проблеме систематизации философского знания. Решение задачи В. И. Ленин начинал с выявления основных элементов диалектики, определения их субординации. Анализ знаменитых шестнадцати элементов из «Философских тетрадей» показывает, что элементами диалектики В. И. Ленин называл следующие качественные образования ':

а) категории: отношение (2-й элемент), бесконечность как сторон явлений, так и процесса их познания (10-й и 11-й), вещь, явление, процесс, сущность (11-й), каузальность (12-й);

б) законы: единство противоположностей (4, 5, 6, 9-й), отрицание отрицания (13-й и 14-й), борьба содержания с формой и об| ратно (15-й

страница 24
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

Скачать книгу "Методология химии" (2.57Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [прайс-листы]  [форум]  [обратная связь]

 

 

Реклама
купить разноцветные гвоздики
ремонт холодильников железнодорожный
обучение на декоратора интерьера
стол кухонный раскладной для маленькой кухни недорого

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(05.12.2016)