![]() |
|
|
Лабораторный практикум по технологии резиныгослойных пластин при помощи штанце-вого ножа. При этом соблюдают направление каландрования и основы ткани, которые должны совпадать с большой осью ножа. Число образцов — не менее трех. Образцы кондицинируют при температуре (23 ± 2) °С и влажности воздуха (50—70) % не менее 24 ч. С одного конца образца предварительно расслаивают ножом участок на длину 30—50 мм. Металлической линейкой измеряют в трех точках ширину рабочего участка образца с погрешностью до 0,5 мм и записывают ее среднее арифметическое значение. В случае испытаний при повышенной температуре за время подготовки образцов включают общий рубильник и пакетные выключатели обогрева термокамеры разрывной машины, устанавливают на терморегуляторе заданную температуру испытания и прогревают камеру. По достижении необходимого ПРОТОКОЛ 15 определения прочности связи между слоими резины и ткани температурного режима три пакетных выключателя выключают, оставляя один для автоматического регулирования температуры. Проводят осмотр разрывной машины до включения и на холостом ходу. Устанавливают заданные груз на маятнике и скорость движения нижнего зажима. Проведение работы. Образец зажимают в зажимах разрывной машины за расслоенные концы, включают кнопочным пускателем электродвигатель нижнего зажима и ведут расслаивание, следя за колебаниями стрелки силоизмерителя и записывая показания не менее пяти пар минимальной и максимальной силы. При переходе расслоения в другой слой образец надрезают так, чтобы восстановить направление расслаивания (результаты, получаемые в это время, не учитывают). Результаты испытания заносят в протокол 15. Расчеты. Сопротивление расслаиванию сгр (Н/м) рассчитывают по формуле: "р = Рср/*, (13.9) где РСр — среднее арифметическое не менее чем из трех наименьших максимальных значений силы, Н; b — ширина испытуемого образца, м. Результатом испытания является среднее арифметическое значение сопротивления расслаиванию ар не менее трех образцов, отличающихся от него не более чем на +10 %. При использовании самопишущего прибора вычисление результатов ведут по полученной диаграмме расслаивания в координатах сила — время. Горизонтальную ось диаграммы, соответствующую проекции кривой расслаивания на эту ось, разделяют на четыре равные части и проводят перпендикулярные линии, пересекающие кривую. На двух средних отрезках кривой отмечают все максимумы, не учитывая крайние отрезки. Затем выбирают наиболее низкие максимумы, количество которых должно составлять 50 % от всех отмеченных максимумов. Рассчитывают среднее арифметическое их значение РСр. которое и является сопротивлением расслаивания испытуемого образца. 43,2 41,8 41,6 41,7 42,0 41,6 (—6 макс.) (—3 мин.) Пример (рис. 15.2): 41,6 41,7 41,6 222 = 41,63 кгс. 41,6 + 41,7 + 41,6 При сравнении полученных результатов с нормами выявляют причины возможных отклонений, возникающих при повышенной влажности ткани, нарушении когезионной прочности резинового слоя, .несоблюдении состава резиновых смесей: содержания каучука, наполнителей, пластификаторов, адгезионных добавок, вул223 П Р ИЛ О ЖЕНИЯ 1. ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ЛАБОРАТОРНОМ ОБОРУДОВАНИИ В период прохождения лабораторного практикума учащиеся должны строго соблюдать следующие правила. — К работе на оборудовании допускаются учащиеся, освоившие приемы работы и прошедшие инструктаж по технике безопасности. — Работу ведут в застегнутом халате, с застегнутыми рукавами и в головном уборе. На вулканиэационном прессе работают в рукавицах; с термошкафами, термокамерами с электрообогревом— в тканевых или диэлектрических перчатках. ТЛри работе с охлаждающими смесями, агрессивными Жидкими средами используют резиновые перчатки, стойкие к дайной среде. — Подготовку и выполнение лабораторной работы ведут только под наблюдением преподавателя или лаборанта. — Перед началом работы учащийся должен тщательно осмотреть и проверить оборудование, убедиться в его чистоте, исправности и отсутствии посторонних предметов в рабочих зонах и приводе машины. Затем включить машину и проверить исправность кнопочных включателей, аварийных и предохранительных устройств, клапанов привода, ограждений, ?системы смазки, трубопроводов и вентилей. На оборудовании, ие имеющем ограждений на движущихся частях машины, работать запрещается. — При неисправностях оборудования, замеченных в начале и в ходе работы, учащийся должен немедленно выключить машину н сообщить преподавателю или старшему лаборанту. — Рабочее место и пол вокруг машины должны быть свободными и чистыми. — При пуске машины учащийся должен предупредить всех лиц, находящихся рядом. — Во время работы категорически запрещается: класть руки и облокачиваться на вращающиеся части машин, прикасаться к режущим поверхностям; поправлять и подталкивать руками материал во вращающиеся, под режущие и смыкающиеся части машины; передавать инструмент через режущие и вращающиеся части машины; вынимать посторонние предметы на ходу и при ос |
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 |
Скачать книгу "Лабораторный практикум по технологии резины" (1.92Mb) |
[каталог] [статьи] [доска объявлений] [прайс-листы] [форум] [обратная связь] |
|
Введение в химию окружающей среды. Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей
среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги
заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в
разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности.
Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и
атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на
химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах.
Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии
университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга
читателей.
Химия и технология редких и рассеянных элементов. Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов
химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии
лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во
второй
части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана,
лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В
третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия,
тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание
уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В
технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика
рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов
производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие
составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по
1972 год включительно.
|
|