химический каталог




Химическое оружие на рубеже двух столетий

Автор Н.С.Антонов

виде пара, особенно в жаркие дни, в результате проветривания в течение 23 часов может наступить полное обеззараживание обычного обмундирования и замена его не потребуется. Этого определенно сказать нельзя относительно защитных костюмов, изготовленных из тканей адсорбционного типа, ибо они могут поглотить значительно большие количества зарина по сравнению с обычной летней одеждой.

Отсутствие защиты

При отсутствии какихлибо средств противохимической защиты эффект воздействия отравляющих веществ существенно возрастает из-за более пролонгированного и массированного воздействия отравляющего вещества и через дыхательные пути, и через кожные покровы. При соответствующих нормах расхода средств доставки незащищенное подразделение, оказавшееся объектом химического нападения отравляющими веществами нервнопаралитического действия, теряет боеспособность и нуждается в помощи со стороны специальных подразделений медицинской и химической служб.ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ

Ведение боевых действий в условиях применения обычных

огневых средств поражения людей и вооружения вызывает высокие психоэмоциональные напряжения. Длительное участие в

тяжелом бою, испытание на себе реальной угрозы для жизни порождает появление стрессовых и невротических состояний,

прежде всего неврастении и психастении — невроза навязчивых

состояний. I

В состоянии стресса персонал полностью утрачивает свою боеспособность и нуждается в неотложной медицинской помощи. Потеря боеспособности у отдельных членов экипажа за счет наступления стрессового состояния может привести к потере боеспособности экипажа в целом.

Для неврастении характерны изменчивость настроения, взрывы эффектов при умеренных раздражителях, нервозность, несдержанность и нетерпимость, расстройство внимания и ослабление памяти. Под влиянием психоэмоциональных травм возникают острые реактивные состояния — либо возбуждения крайней формы, либо тяжелейшие депрессии вплоть до ступора. При неврозе навязчивых состояний у людей возникает чувство общей неуверенности в себе, тревоги и страха, а также проявляются мысли и действия, от которых пострадавший не может освободиться.

В условиях применения химического оружия физиологические и психоэмоциональные напряжения людей возрастают до угрожающих пределов, что проявляется увеличением частоты появления стрессовых состояний и невротических расстройств, причем в более тяжелых формах, в охвате ими относительно большей доли личного состава подразделений и, следовательно к более серьезной потере ими боеспособности.

Возрастание физиологических напряжений связано прежде всего с необходимостью вести боевые действия в средствах противохимической защиты и испытывать их изнуряющее и сковывающее воздействие, осуществлять трудоемкие и опасные работы по ликвидации последствий химических нападений, включая обращение с трупами погибших и с пораженными тяжелой степени, что в свою очередь ведет к усилению психоэмоциональных напряжений.

Основным фактором, обусловливающим возрастание психоэмоционального напряжения, является опасность получить поражение и ощутить на себе проявление устрашающих симптомов поражения. По этой причине каждый огневой налет противника или пролет самолета в условиях химической войны воспринимается за начало химического нападения и сопровождается действиями, неадекватными реальной обстановке с отрицательными последствиями для выполнения боевой задачи (например, вместо пуска ракеты на поражение самолета противника испытывающий страх прячется в укрытии или надевает противогаз).

Страх порождается неожиданным появлением признаков поражения отравляющим веществом нервнопаралитического действия, когда в непосредственной близости не было разрывов какихлибо снарядов и авиабомб, а токсоэффект появляется за счет воздействия вещества, которое было выброшено в атмосферу за 10—20 км от места нахождения пострадавшего.

Усугубить невротическое состояние военнослужащих может применение лечебного антидота без показаний, при перестраховке из-за боязни получить поражение. Антидоты сами по себе обладают негативным действием, особенно в условиях отсутствия воздействия отравляющего вещества. Негативные эффекты антидота могут быть приняты за действие отравляющего вещества.

При накожной аппликации симптомы поражения появляются и развиваются во времени в зависимости от дозы отравляющего вещества. Появление признаков поражения у коголибо из подразделения настораживает остальных, и не без оснований, так как разрыв по времени появления признаков поражения у личного состава подразделения может достигать двух и более часов. Страх, порождаемый ожиданием проявлений действия отравляющего вещества, усиливает психоэмоциональное напряжение до крайних пределов. Далее у лиц, избежавших попадания на них отравляющего вещества, могут реактивно наступить расстройства, характерные при реальных поражениях. Это, в частности, подтверждается событиями, имевшими место во время аварии, случившейся в химической лаборатории.

Лаборатория входила в состав отдела, занятого синтезом потенциальных отравляющих веществ. Синтез проводился под вытяжным шкафом. Случилась авария — реагент был выброшен из реакционной колбы. Произошло возгорание реагента с последующим взрывом паровоздушной смеси. При взрыве был разрушен вытяжной шкаф, выбиты стекла в оконной раме. Возник пожар. Опытная лаборантка, проводившая синтез, как только увидела фонтанирование реакционной смеси из колбы, до взрыва покинула лабораторию и от него не пострадала. Подоспевший персонал других лабораторий вместе с хозяйкой лаборатории немедленно принялись выносить из горящего помещения документы, одежду, ценное оборудование. В суматохе пожара была разбита колба с раствором хлорного железа, капли которого попали на ногу лаборантки. Дежурившая на этаже фельдшер, прибывшая к месту пожара, в порядке профилактики (на всякийслучай) обработала ногу лаборантки раствором из индивидуального противохимического пакета. На этом все бы могло благополучно закончится. Но администрация, имея в виду фосгеноподобное токсическое действие реагента, использованного в синтезе, способность его вызывать отек легких по истечении скрытого периода, исчесляемого часами, распорядилась опять теки на всякий случай отправить лаборантку, более других находившуюся в горящей лаборатории, в медицинский пункт под наблюдение врачей. Ее сопровождала фельдшер.

По дороге до медицинского пункта у лаборантки и у фельдшера начались поначалу легкие, затем все усиливающиеся судороги, завершившиеся потерей памяти. Пострадавшие не реагировали на вопросы персонала медпункта, с ними был невозможен контакт. Врачи медпункта посчитали состояние «пострадавших» крайне серьезным и решили отправить их в военный госпиталь.

В лаборатории, где случилась авария, никаких ядов или отравляющих веществ не было. Опытные врачитоксикологи, осмотрев «пострадавших», сделали заключение, что состояние их в целом не характерно для отравлений веществами нервнопаралитического действия. И на самом деле, «пострадавшие» на другой день возвратились из госпиталя без какихлибо последствий для здоровья.

По действующим в лаборатории правилам безопасности работ с отравляющими веществами лаборант и фельдшер, «пострадавшие» при аварии, обязаны были знать и знали симптоматику поражений различными отравляющими веществами. Испытав страх в связи с отправкой их в медпункт, они воспроизвели на себе симптомы поражения нервнопаралитическими ядами, причем появление симптоматики поражений у одной из них усиливало те же симптомы у другой.

В то же время имеются примеры иного характера. Солдаты в составе полигонных команд при обеспечении испытаний работают на реально зараженной отравляющими веществами местности, не проявляя при этом никакого страха, будучи уверенными в надежности средств противохимической защиты и в высокой квалификации руководителей работ из числа офицеров. Нельзя исключать вероятность определенной адаптации военнослужащих к событиям химических атак и появления уверенных и осмысленных действий в различных ситуациях. Следует полагать, что влияние факторов химической войны на появление и развитие стрессовых и невротических состояний остается крайне слабо изученным.О СРЕДСТВАХ ПРИМЕНЕНИЯ

Для химических боеприпасов особых систем применения не создается. Они применяются теми же боевыми средствами, что и обычные боеприпасы. В то же время конструкция химических боеприпасов и других средств доставки имеет специфические особенности. Гаубичные и пушечные снаряды и боевые части реактивных снарядов для применения фосфорорганических отравляющих веществ по конструкции принципиально одинаковы. Внутренний объем корпуса снаряда заполняется отравляющим веществом. По оси корпуса снаряда почти на всю его длину вводится стальной стакан, герметизирующий внутреннюю полость корпуса. В стальном стакане размещается заряд взрывчатого вещества. В головной части корпуса снаряда крепится взрыватель ударного или дистанционного действия. Снаряжение снаряда жидким отравляющим веществом производится через специальное очко.

При разрыве снаряда

страница 17
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Скачать книгу "Химическое оружие на рубеже двух столетий" (4.80Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [прайс-листы]  [форум]  [обратная связь]

 

 

Реклама
Выгодное предложение от интернет-магазина KNS - монитор цена - мы дорожим каждым клиентом!
табличка дежурная квартира
садово-парковая мебель из металла
компьютерные курсы word для начинающих

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(25.04.2017)