химический каталог




Лабораторные работы в органическом практикуме

Автор А.Е.Агрономов, Ю.С.Шабаров

тудент очистит данное ему полифункциональное контрольное вещество или выделит в индивидуальном состоянии компоненты бинарной смеси, он получает от преподавателя ИК-, УФ- и ПМР-спектры соответствующих соединений (все или, если этого достаточно, один или два из них). На основании анализа этих спектров студент составляет себе представление о строении данных ему веществ и в случае, если его выводы оказываются правильными, получает функциональные производные (согласно описанным выше прописям) и тем самым окончательно доказывает строение данных ему контрольных соединений.

* Эффективным методом анализа смесей не слишком высококипящих и термически устойчивых веществ является газожидкостная хроматография (ГЖХ, см. стр. 215).

** См., например: Казицнна Л. А., Куплетская Н. Б. Применение УФ-, ИК- и ЯМР-спектроскопии в органической химии. М., «Высшая школа», 1971. 264 с; Бра нд Д., Э г л и и т о и Г. Применение спектроскопии в органической химии. Пер. с англ. Под ред. Ю. Н. Щейнкера, М., «Мир», 1967. 277 с; Роберте Дж., К а с се р и о М. Основы органической химии. Т. 1. Пер. с англ. Под ред. А. Н. Несмеянова. М„ «Мир», 1968. См. с. 48—62; Вайбель С. Идентификация органических соединений. Пер. с англ. Под ред. А. П. Те-рентьева. М., Издатинлит, 1957. 341 с.

Рассмотрение конкретных примеров выходит за рамки настоящего руководства. Соответствующий материал имеется в учебной литературе **.

ч Л С Т Ь III

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ОРГАНИЧЕСКОМ ПРАКТИКУМЕ

ВВЕДЕНИЕ

Опыт, накопленный в течение многих лет, показывает, что при несоблюдении определенных мер предосторожности работа в органическом практикуме отнюдь не безопасна для здоровья и даже жизни не только самого экспериментирующего, но и окружающих. Поэтому прежде чем приступать к синтетической работе в практикуме, всем без исключения учащимся следует ознакомиться с правилами техники безопасности и сдать соответствующий зачет ведущему преподавателю.

Лица, не сдавшие зачета по правилам техники безопасности, к работе в лаборатории не допускаются. Факт сдачи зачета должен в каждом случае фиксироваться в специальном журнале.

Особое внимание в данном пособии обращается на правила, которые специфичны для работы в органических, особенно в учебных, лабораториях. Имеется в виду, что читатель уже знаком с общими правилами поведения и работы в химической лаборатории, которые освещены в утвержденных инструкциях и брошюрах.

Наиболее вероятными источниками несчастных случаев являются неумелое обращение с химическими веществами (отравления, ожоги, пожары, взрывы), с лабораторными приборами (поражения током, термические ожоги и другие травмы), а также со стеклянными приборами и посудой (порезы, взрывы, загорания во время работы и т. д.). Рассмотрению этих вопросов здесь уделяется наибольшее внимание. Наряду с профилактическими мерами предосторожности описываются также способы оказания первой помощи пострадавшим.

Каждый, выполняющий работы в органическом практикуме, должен помнить, что одно только знание правил техники безопасности не может полностью исключить возможные несчастные случаи. Большинство несчастных случаев происходит в результате того, что работающий в практикуме, убедившись на собственном опыте, что случайная неосторожность не всегда приводит к несчастному случаю, начинает менее внимательно относиться к соблюдению мер безопасности.

247

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ

Обычно характер предупредительных мер, обеспечивающих безопасность эксперимента, зависит от вида работы. Однако существует ряд общих правил, которые должен соблюдать каждый работающий в химической лаборатории и, конечно, в органическом практикуме.

Прежде всего эти правила касаются самого экспериментатора: он должен быть здоров и достаточно подготовлен к работе. Нельзя работать в лаборатории при недомогании или сильной усталости, а также с незащищенными царапинами и ссадинами на руках, так как эксперимент требует постоянного внимания и сосредоточенности, а руки при его проведении будут неизбежно соприкасаться с едкими и вредно действующими веществами.

Работающий в практикуме должен знать основные свойства всех используемых и синтезируемых им препаратов. Прежде чем начинать эксперимент, он должен обсудить с преподавателем план, место и время проведения работы, а также общий вид прибора, в котором она будет проводиться (собранный прибор должен быть ?показан преподавателю до получения необходимых для работы реактивов). Если синтез не может быть выполнен в течение одного рабочего дня, необходимо заранее обсудить, в какой момент работа может быть прервана до следующего дня. Работа может быть начата только после того, как в рабочем журнале будут завизированы преподавателем план работы и расчетная таблица.

Каждый приступающий к работе в органическом практикуме должен иметь в личном пользовании: рабочий халат из хлопчатобумажной ткани, полотенце, мыло, щетку для мытья рук и тряпку для поддержания чистоты иа' рабочем месте.

Каждый работающий должен знать, где в лабор

страница 99
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125

Скачать книгу "Лабораторные работы в органическом практикуме" (3.54Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [прайс-листы]  [форум]  [обратная связь]

 

 

Реклама
где за границей закакзать футбольный мяч
линзы для зрения цветные
купить фужеры для вина
концерт мэрлин мэнсон

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(23.07.2017)