химический каталог




Химия. 2400 задач для школьников и поступающих в вузы

Автор Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин

ы.

20-5. Водный раствор аммиака продается в аптеках под названием «нашатырный спирт». В технике водный раствор аммиака известен под названием «аммиачная вода». Назовите области использования этих растворов.

20-6, Приведите основные способы промышленного получения водорода.

20-7. Электролизом раствора NaCl получают одновременно Н2, С12 и гидроксид натрия NaOH.

Насыщенный водный раствор NaCl (рассол) подается в диаф-рагменный электролизер сверху (рис. 20.3). Запишите уравнения электролитического процесса. Объясните необходимость асбестовой

2400 задач по химии для школьников и поступающих в вузы 263 Глава 20. Промышленное получение важнейших неорганических веществ

диафрагмы в электролизере (отсюда его название) (см. решенную задачу 17-8).

20-8. Большую часть гидроксида натрия получают электролитическим способом. Однако в тех странах, где электроэнергия дорога, гидроксид натрия получают практически исключительно из карбоната натрия. Процесс идет в несколько стадий. На первой стадии в реактор с мешалкой (каустификатор) заливают порцию 10% -ного раствора Na2C03 массой 84 800 кг. Затем в каустификатор добавляют 4480 кг негашеной извести. Смесь нагревают при перемешивании в течение двух часов. За это время достигается 90%-ный выход. Рассчитайте массу полученного гидроксида натрия.

20-9. Сера встречается в природе в свободном виде (самородная сера), однако извлечение ее из подземных залежей — непростая задача. Решают эту задачу так называемым методом Фраша, схема которого показана на рис. 20.4.

На основе рис. 20.4 опишите физико-химические основы извлечения серы.

20-10. Ежегодное производство серной кислоты превышает 100 млн т. В настоящее время серную кислоту во всем мире получают с помощью контактного процесса. Этот процесс включает три стадии. Запишите уравнения химических реакций, происходящих на каждой стадии. Почему процесс называют контактным?

20-11. Объясните, почему поглощение S03 на третьей стадии получения серной кислоты производят не водой, а 98% -ной серной кислотой.

20-12. Из 240 кг пирита было получено 294 кг серной кислоты. Рассчитайте выход серной кислоты (в %).

20-13. Белый фосфор получают восстановлением фосфата кальция в электрической печи без доступа воздуха и в присутствии кремнезема. Напишите соответствующее уравнение химической реакции и объясните, зачем используется песок, если восстановление фосфора в принципе возможно и без присутствия песка.

20-14. Процесс получения азотной кислоты в промышленности включает следующие стадии:

1) окисление аммиака до оксида азота (II);

2) окисление оксида азота (II) до оксида азота (IV);

3) поглощение оксида азота (IV) водой и получение HN03. Запишите уравнения химических реакций, происходящих на

каждой стадии, и укажите условия их протекания.

264 2400 задач по химии для школьников и поступающих в вузы 2. Неорганическая химия

20-15. Суперфосфат получают обработкой предварительно размолотых апатитовых концентратов или природных фосфоритов серной кислотой. Напишите соответствующее уравнение реакции.

20-16. Удобрение с более высоким, чем в суперфосфате, содержанием фосфора — двойной суперфосфат — получают обработкой фосфорита фосфорной кислотой. Напишите уравнение реакции соответствующего процесса.

20-17. Концентрированное фосфорное удобрение — преципитат — получают частичной нейтрализацией фосфорной кислоты гидроксидом кальция. Напишите соответствующее уравнение химической реакции.

20-18. На рисунке показана схема получения соды по методу Сольве исходя из известняка, который обжигается в специальных печах:

СаСОа = СаО + СОЛ\

2400 задач по химии для школьников и поступающих в вузы 265 Глава 20. Промышленное получение важнейших неорганических веществ

Выразите уравнениями химических реакций процессы, обозначенные на схеме (1), (2), (3) и (4).

20-19. Можно ли получать до методу Сольве поташ?

20-20. Из термохимических измерений известно давно, что для превращения графита в алмаз требуется затратить небольшое количество энергии:

^„ — с^-г.экдж. (*)

Казалось бы, в таком случае при нагревании (реакция эндотермическая) легко осуществить синтез искусственных алмазов. Однако потребовались долгие годы, чтобы осуществить эту реакцию в промышленных масштабах. Объясните трудности, возникающие в процессе превращения (*).

20-21. Из какого из перечисленных минералов можно получить магний: боксит, куприт, гипс, доломит, пирит?

20-22. Какое из перечисленных веществ используют в электролитическом производстве алюминия: боксит (А12Оа ? пН20); глинозем (А1203); криолит (Na3AlF6); А1203 в криолите?

20-23. Для выплавки алюминия в электропечах используют криолит. Криолит получают обработкой плавиковой кислотой смеси, содержащей гидроксид алюминия и гидроксид натрия. Напишите уравнение этой реакции.

20-24. Какое количество вещества металлического алюминия можно получить, подвергая.электролизу расплав А1203 в криолите, который содержит 500 кг А1203?

20-25. Наиболее распространенной рудой, содержащей хром, является хро

страница 66
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134

Скачать книгу "Химия. 2400 задач для школьников и поступающих в вузы" (10Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [прайс-листы]  [форум]  [обратная связь]

 

 

Реклама
кресло spring
производство чугунных основ для банкеток

Рекомендуемые книги

Введение в химию окружающей среды.

Книга известных английских ученых раскрывает основные принципы химии окружающей среды и их действие в локальных и глобальных масштабах. Важный аспект книги заключается в раскрытии механизма действия природных геохимических процессов в разных масштабах времени и влияния на них человеческой деятельности. Показываются химический состав, происхождение и эволюция земной коры, океанов и атмосферы. Детально рассматриваются процессы выветривания и их влияние на химический состав осадочных образований, почв и поверхностных вод на континентах. Для студентов и преподавателей факультетов биологии, географии и химии университетов и преподавателей средних школ, а также для широкого круга читателей.

Химия и технология редких и рассеянных элементов.

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химико-технологических вузов. В первой части изложены основы химии и технологии лития, рубидия, цезия, бериллия, галлия, индия, таллия. Во второй части книги изложены основы химии и технологии скандия, натрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. В третьей части книги изложены основы химии и технологии ванадия, ниобия, тантала, селена, теллура, молибдена, вольфрама, рения. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В технологии каждого элемента описаны важнейшие области применения, характеристика рудного сырья и его обогащение, получение соединений из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. Пособие составлено по материалам, опубликованным из советской и зарубежной печати по 1972 год включительно.

 

 



Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Copyright © 2001-2012
(30.04.2017)